Juhlan aika!

skumppa

Mikkelin kasvatus- ja opetuslautakunta hyväksyi 26.5.2016 perusopetuksen uuden opetussuunnitelman Mikkelin täydennykset. Samassa kokouksessa hyväksyttiin myös uusi opetussuunnitelma esiopetukseen. Vaikka joitain täydennettäviä osioita jäi vielä lautakunnan myöhemmin päätettäväksi niin suuri urakka on kuitenkin maalissa!

Tätä juhlistakseen opetussuunnitelmaa työstäneet aineryhmät ja ohjausryhmä kokoontuivat virastotalolle kakkukahveille ja kuohuvalle. Cantus Michaelis esiintyi ja puheita pitivät niin kasvatus- ja opetusjohtaja Seija Manninen, ops-työtä vetänyt rehtori Hanna-Kaisa Pylkkänen sekä kasvatus-ja opetuslautakunnan varapuheenjohtaja Jyrki Koivikko.

Mutta tulevaisuuden koulun rakentaminen on vasta alussa. Kun uudet opetussuunnitelmat otetaan käytäntöön ensi lukuvuonna, niin rakennustyöt pääsevät kunnolla käyntiin.

– Perustukset on, mutta talo on vielä rakentamatta, Seija Manninen muistutti.

Sitä ennen kuitenkin pidetään kesäloma!

opsihmisiä

 

 

Arvioinnin vääjäämätön logiikka

IMG_6171

Ops-ryhmä kokoontui Otavan opistolle puimaan arviointia. Aamupäivällä alustajana toimi Päivi Atjonen ja iltapäivä vedettiin learning café-meiningillä ryhmätöitä monesta eri näkökulmasta.

Allekirjoittaneelle jäi mieleen seuraavaa:

Arviointi voi olla luonteeltaan

– Vallankäyttöä tai tuen antamista

– Luokittelevaa tai ohjaavaa

– Feedback tai feedforward-luonteista

– Ongelma- tai vahvuuslähtöistä

– Typistävää tai voimaannuttavaa

– Yhdenmukaisuutta tai erilaisuutta edistävää

– Kilpailu- tai tehtäväkeskeistä

Tässä vielä Atjosen diat (pdf):

diaesitys_Kehittava_oppimisen_arviointi_Paivi Atjonen

IMG_6170

IMG_6167

Päivi Atjonen

Ohjausryhmä on pähkinyt ja pähkii

IMG_5908

Ohjausryhmä työseminaareili kolme päivää Kyyhkylässä ja yleisen osan läpikäyminen on nyt sitten virallisesti aloitettu!

Vaikka valmista tekstiä onkin vielä vain vähän, niin ajatukset alkavat pikkuhiljaa kirkastua vaikkapa arvioinnin, toimintakulttuurin tai laaja-alaisen osaamisen osalta.

Monet ohjausryhmän ajatuksista on jo karkeasti luonnosteltu peda.netin OPS-työversioon. Niihin kannattaa kuitenkin suhtautua vielä armeliaasti, sillä lähimaillekaan valmista tekstiä hajatelmat eivät vielä ole ja osassa kohdissa on vain kirjattu ajatuksia tai teemaan liittyviä kysymyksiä ylös. Niistä on tarkoitus tiivistää sitten niitä timantteja syksyn mittaan.

Kaikkea pääsee tietysti myös kommentoimaan, joko jo nyt (siellä täällä saattaa olla kommenttiruudut jo auki) mutta viimeistään siinä vaiheessa kentän ajatuksia kerätään järjestelmällisesti kun teksti on niin kuosissaan että siitä kehtaa ylipäätään mitään kommentteja pyytää.

Myös aineryhmät ovat aloitteneet työnsä ja alustavia luonnoksia löytyy OPS-työversiosta sieltä täältä. Kannattaa käydä selailemassa, jotta pysyy taajudella sen suhteen missä prosessia mennään.

FullSizeRender

Pitkä lista asioita, taas

IMG_2201

Ohjausryhmä kokoontui tänään ja asialistan kaksi suurinta kokonaisuutta liittyivät koulutussuunnitteluun ja OPS-työn sähköisiin alustoihin.

Ohjausryhmä jatkoi siis ensi syyskuun VESO-päivän suunnittelua. Nyt on kartoitettuna valtaosa työpajojen vetäjistä ja monet käytännön järjestelyistäkin on jo mietittynä mutta tehtävää riittää edelleen. Ennakkotietona voitaneen kuitenkin sanoa että työpajoja on yli 30 ja aihepiireissä on sen verran laaja variaatio että jokaiselle löytyy varmasti mielenkiintoisia kouluttautumismahdollisuuksia.

Samoin suunnittelimme jo ensi syksyn osalta sekä ohjausryhmän että ainekohtaisten ryhmien koulutusta ja työskentelyä. Tarkoituksena on pitää kaksi seminaaripäivää ainekohtaiselle porukalle ja lisäksi kouluttaa työryhmät Peda.netin käyttöön. Myös Otavan opiston roolia tulevissa koulutuksissa pohdittiin.

Toinen iso asiakenttä liittyi opetussuunnitelman kirjoitusprosessin toteuttamiseen. Pohdimme OPH:n tarjoaman uuden ePerusteet-palvelun ja Peda.netin hyötyjä ja haittoja sekä tämän blogin tarpeellisuutta, jos siirrämme Mikkelin OPS-työtä Peda.nettiin. Aivan yksinkertainen asia ei tosiaan ole, sillä yksiselitteisesti yhtä täydellistä sähköistä alustaa ei ole.

Alustavasti kuitenkin päätimme että tämä blogi on eräänlainen näyteikkuna, johon kootaan muiden palveluiden parhaat puolet: Google Drive ja OneDrive toimivat prosessikirjoittamisessa, Peda.net kommentointien keräämisen prosessityökaluna ja ePerusteet lopullisena julkaisukanavana. Peda.netin OPS-sivut rakennetaan ensi syksyn alussa sopivasti ennen ainekohtaisten ryhmien työn jatkumista.

Aineryhmien seminaaripäivä 7.9.2015

OPS-ohjausryhmä kokoontui tänään ja suunnitteli juonia ensi lukuvuodelle.

Ainekohtaisia ryhmiä vedetään kokoon syyskuun alussa peda.net -koulutukseen sekä 7.9.2015 kolmanteen seminaaripäivään. Seminaaripäivän aiheena tulevat olemaan monilukutaito ja multimodaalisuus, kirjastopolku, TVT sekä kaupungin yhteisen VESO-päivän (26.9.) suunnittelu.

Monilukutaidosta ja multimodaalisuudesta löytyy kivat ennakkopalat TÄÄLTÄ ja TÄÄLTÄ.

Oppiainekohtaiset ryhmät Kalevankankaan koululla

Oppiainekohtaisten ryhmien koulutus jatkui eilen Terhi Toikkasen vetämällä varsin ajatuksia herättävällä koulutuspäivällä. Tässä pari kuvaa työskentelystä.FullSizeRender IMG_1949   — Lisäksi Hanna-Kaisa Pylkkänen esitteli OPS-prosessin jatkoa Mikkelissä. Hanna-Kaisan diat löydät täältä: TK2016 Mikkeli – MIKÃ MUUTTUU 20.4. (Hannan-Kaisan esitys kannattaa jokaisen lukea!)

Työryhmät koolla

Tänään tärähti. Ainekohtaiset työryhmät kokoontuivat ensimmäisen kerran seminaaripäivässä Otavan opistolla. Näin aluksi porukkaa johdateltiin opetussuunnitelmatyöhön ja mietittiin mikä muuttuu uuden OPS:in myötä.

Työtapoina olivat OPSpeed-dating, learning café ja ideamylly, jotka saivatkin porukan hyvin keskustelemaan ja pohtimaan opettajan ja oppijan muuttuvia rooleja sekä eri teemoja opetusmenetelmistä arviointiin.

Learning cafen materiaalit löytyvät TÄÄLTÄ.

IMG_1819